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每日一练

教师资格证通关一练 09

来源:锐博教育 时间:2016-4-8 18:19:37 浏览量:

1.以前说“考考考,老师的法宝”,现在“请请请”也成了某些老师的法宝,不管学生犯了哪方面的错,只要有一丁点问题都要请家长。对于“请请请”现象,以下观点正确的是( )。

A.把学生所引起的不良情绪统统向其家长发泄

B.如果对学生教育后,他能知错就改,就可以不请家长了

C.如果学生犯小错,即使错误不断也没必要叫家长

D.对于表现恶劣的学生,要经常叫“请请请”予以震慑

2.家访是传统而有效的沟通手段,也是教师了解学生的一个非常重要的载体。教师家访要提前“备课”,其中一项重要的内容就是针对不同的学生该采用怎样的方法,家长对教师反映的情况持何种态度,教师又该如何应对。下列应对行为中,不正确的一项是( )。

A.家访主要以报喜为主,多说优点、长处,在短处中找长处

B.肯定了家长的付出,提醒家长今后要注意的方面

C.家长和教师是同盟军,只要是家长批评学生的地方,老师都要进一步指责

D.放下“教育权威”的架子,向家长征求意见,虚心听取他们的批评和建议

3.某中学同备课组的老师,既是合作者、朋友,又是竞争的对手、敌人。平时嘻嘻哈哈,天空海阔,一旦到了月考,立马就成了乌眼鸡,恨不得你吃了我,我吃了你。这种做法违背了教师职业道德中的( )的要求。

A.严谨治学 B.依法执教 C.爱岗敬业 D.团结协作

4.有了遗漏,我担心你的身体吃不消。大家互相学习,相互帮助,共同提高。这表明老师们能够做到( )。

A.诚以待人,严于律己 B.学习先进,自我提高

C.谦虚为怀,贵有自知 D.通力合作,共同进步

5.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。

A.道德认识 B.道德行为 C.道德意志 D.道德情感

6.我们常说的“尊老爱幼”、“爱护公物”,指的并不是某一个具体的人或物,而是具有共同特性的一类事物,这反映出思维的( )。

A.具体性 B.发散性 C.间接性 D.概括性

7.社会上曾风行“零岁方案”“神童方案”。一些“望子成龙”的家长,强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动,办起了各种各样的兴趣班、特长班,而忽视了幼儿本应接受的教育。这种做法( )。

A.有利于幼儿的全面发展

B.有利于幼儿的特长教育

C.忽视了幼儿自身已有的发展水平

D.难以针对不同幼儿做到因材施教

8.从伦理学的角度看,教师要公正地对待幼儿,首先是要真正( )。

A.给幼儿权利

B.教幼儿知识

C.尊重和信赖幼儿

D.尊重幼儿家长

9.国际石油价格持续下跌,造成这种情况的原因有很多,其中美国开发的新的接替能源()是其中的重要原因之一。

A.页岩油 B.油砂 C.生物能源 D.核能

10.某小班班主任老师在工作中处处站在家长的立场上进行思考,认真细致的做好家长工作。通过家园联系栏和开放活动、班级博客等和家长沟通交流,让家长及时了解幼儿园和班级的各项活动。这位老师做到了( )的要求。

A.家园共育 B.热爱学生 C.团结协作 D.爱岗敬业

 


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