锐博教育

综合模拟

教师资格国考《幼儿保教知识与能力》活动设计题 01

来源:锐博教育 时间:2016-4-8 19:31:41 浏览量:

1、设计一堂幼儿园大班教学活动。

大班语言活动:《长大做什么》

一、活动目标

1.认知目标:理解诗歌内容,学习有感情地朗诵。

2.技能目标:根据诗歌句式,结合自己喜欢的职业尝试创编一段诗歌。

3.情感目标:有长大后建设祖国做一个有用人的愿望。

二、活动重难点

1.活动重点:理解诗歌内容,知道各种职业与人们生活的关系。

2.活动难点:结合自己喜欢的职业尝试纺编诗歌。

三、活动准备

课件、多媒体

四、活动过程

(一)谈话导入活动,激发幼儿参与活动的兴趣。

1.提问:小朋友你们有理想吗?你长大了想当什么呢?为什么?

2.引导互相讨论。

3.小结:小朋友说得真好,知道自己长大了要为祖国奉献,真不错!今天老师带来了一首好听的诗歌,我们听听诗歌里的小朋友长大了都愿意当什么。

(二)通过老师的示范讲解,引导幼儿熟悉诗歌,初步理解诗歌内容。

1.老师有表情地朗诵诗歌,引导幼儿欣赏。

2.出示相应的图片引导幼儿欣赏:诗歌里的小朋友长大了要做什么呢?

3.引导幼儿回忆诗歌内容。

4.小结:小朋友说的真好,诗歌里的小朋友的理想很伟大,能为我们的生活做出很大的贡献。

(三)引导幼儿看图片学诗歌,进一步理解诗歌内容。

1.请幼儿边看图片边学习念诗歌。

师:刚才我们已经知道了诗歌的内容了,你们能连起来完整的说一遍吗?

2.将部分图片遮住再次引导幼儿学念诗歌。

师:现在把一些图片合起来,看你们能念出来吗?

3.盖上图片,请幼儿大胆朗诵。

师:不错,现在难度加大了,全部合起来了,试一试

4.请幼儿以小组的形式进行比赛。

(四)鼓励幼儿将自己的理想编入诗歌中。

1.提问:刚才小朋友都说了自己的理想,那你们能把理想编到诗歌里吗?

2.鼓励幼儿大胆仿编。

3.组织一起念一念新纺编出的诗句。

五、活动延伸

请幼儿回家告诉爸爸妈妈自己的理想吧

2、请为幼儿园小班设计一份我爱幼儿园的教育主题活动教案。

【参考设计】

活动1:小班语言活动《幼儿园像我家》

活动目标

认知目标:理解儿歌内容,知道幼儿园对于小朋友的重要性。

情感目标:热爱幼儿园,有良好的倾听习惯,喜欢与其他小朋友交朋友。

技能目标:能大声说出自己对幼儿园的感情,学会念这首儿歌。

活动重难点

活动重点:理解儿歌内容,知道幼儿园对于小朋友的重要性。

活动难点:能大声说出自己对幼儿园的感情,学会念这首儿歌,热爱幼儿园。

活动准备

经验准备:幼儿已学过歌曲《我爱我的幼儿园》

物质准备:教学课件,教学挂图。

活动过程

(一)开始部分——导入

1.教师播放歌曲《我爱我的幼儿园》,幼儿倾听。

2.教师引导幼儿说出歌曲内容,引出儿歌。

(二)基本部分——展开

1.教师有感情的朗诵儿歌,幼儿初步感知。

2.教师提问引导,帮助幼儿理解歌词。

教师采取逻辑提问的形式,促进幼儿理解儿歌以及儿歌中的感情。

师:小朋友们你们在儿歌里都听到了些什么呀?有几个小朋友?他们分别在幼儿园里干什么?听了这首儿歌你们有什么感觉?

3.幼儿结合自身经验,说出自己对幼儿园的感情。

(1)教师通过提问的形式,请幼儿就近讨论,教师指导。

师:我们为什么每天要来上幼儿园啊?你们最喜欢幼儿园的什么地方?你们在幼儿园里有好朋友吗?他们是谁?

(2)鼓励幼儿大胆说出自己的想法,教师评价并小结。

4.教师根据图片朗诵儿歌,幼儿尝试朗诵儿歌。

(1)教师出示图片,根据图片朗诵儿歌,幼儿跟读。

(2)教师变换多种形式教读儿歌。

师:小朋友们这首儿歌好不好听呀?现在老师念一句你们念一句好不好?老师大声念你们小声念。左边小朋友一段,右边小朋友念一段。

(三)结束部分——结束

1.教师请幼儿自行表演儿歌。

2.教师总结。

活动延伸

请小朋友们去美工区画一画自己幼儿园里的好朋友吧。

活动2:小班社会活动《幼儿园里的好朋友》

活动目标:

认知目标:熟悉自己的小同伴,知道好朋友之间要互相分享。

技能目标:能大胆的介绍自己的好朋友,通过抱一抱的方式表达同伴间的友好关系。

情感目标:适应幼儿园的集体生活,乐于参与游戏活动。

活动过程:

(一)开始部分——导入

1.教师出示手偶,扮演小猴子引出它的好朋友,激发幼儿兴趣。

2.教师小结,引出下一环节

师:小猴子的好朋友是谁呀?老师也有自己的好朋友,你们想不想看看老师的好朋友?

(二)基本部分——展开

1.教师根据图片讲述自己的好朋友,幼儿初步感知。

2.幼儿结合自身经验就近讨论自己的好朋友,教师巡回指导。

(1)教师提问,引导幼儿讨论,教师巡回指导。

师:小朋友们,你们有自己的好朋友吗?他是谁?他有什么爱好?

(2)幼儿自行讲述,教师评价。

3.教师引导幼儿说出应怎样对待自己的好朋友。

(1)教师提问,幼儿自主回答。

师:小朋友们真棒都拥有自己的好朋友,那你们平时是怎么跟好朋友们一起玩耍的呢? 我们应该怎么对待我们的好朋友呢?

(2)教师针对幼儿的回答进行评价,并经验归纳小结。

(3)我们来抱一抱我们的好朋友吧,如果你喜欢他,就抱抱他。

4.迁移巩固,游戏“找朋友”

(1)教师讲述游戏规则及游戏注意事项。

(2)幼儿进行游戏,教师小结

(三)结束部分——结束

师:小朋友们今天我们都知道了应该怎样对待自己的好朋友,还玩了好玩的游戏,我们要懂得分享,在幼儿园里交更多的好朋友好吗?

活动延伸:

请小朋友们户外活动时去找你们的好朋友一起玩小游戏吧。

活动3:小班音乐活动《我爱我的幼儿园》

活动目标:

认知目标:理解歌词内容,认识幼儿园的环境,了解自己的小伙伴。

情感目标:乐于在音乐活动中表现自己,形成爱幼儿园,爱老师的情感。

技能目标:能说出在幼儿园里快乐的事情,学会唱这首儿歌。

活动过程:

(一)开始部分——导入

1.教师出示幼儿园环境图片,引导幼儿说出图片里是什么。

2.教师小结,引出歌曲。

(二)基本部分——展开

1.教师范唱歌曲,幼儿初步感知。

2.教师提问帮助幼儿理解歌词,结合幼儿自身经验讲述。

(1)教师采用逻辑提问的形式,帮助幼儿理解歌词。

师:小朋友们,在这首好听的歌曲里面你们都听到了什么?小朋友们在幼儿园干嘛?

(2)通过提问的形式,请个别幼儿结合自身经验讲述。

师:你们平时是怎么来幼儿园的?你们在幼儿园里干什么呀?你们爱不爱幼儿园?

3.教师教唱儿歌,幼儿学唱。

(1)教师通过多种方式教唱儿歌。

师:小朋友们想不想学这首好听的歌?现在老师大声唱,你们小声跟老师唱。老师唱一句你们唱一句吧。男生唱一段,女生唱一段。

(2)教师评价并小结

4.幼儿表演儿歌。

(1)引导幼儿边唱边加入自己喜欢的动作。

(2)邀请个别幼儿上台来表演。

(三)结束部分——结束

1.教师引导全班幼儿一起演唱这首歌曲。

2.教师总结

活动延伸:

请小朋友们回家把今天学会的歌曲唱给爸爸妈妈听吧。

3、请为幼儿园大班设计一个环境保护的教育活动。

【参考设计】

大班社会活动《我是环保小卫士》

活动目标

认知目标:感知各种污染对我们生活的影响,知道乱扔垃圾是不环保的行为。

情感目标:养成良好的卫生习惯,具有初步的环保意识,喜爱大自然。

技能目标:能用具体的方法处理垃圾,学会垃圾分类,保护环境。

活动重难点

活动重点:感知各种污染对我们生活的影响,知道乱扔垃圾是不环保的行为。

活动难点:能用具体的方法处理垃圾,养成良好的卫生习惯,具有初步的环保意识。

活动准备

物质准备:小动物、垃圾、垃圾桶和污染的图片,实物投影仪,实验演示实物(存放几天的垃圾),水(干净的水,河里被污染的脏水),环保小卫士的牌子。

活动过程

一、开始部分——情景表演导入。

老师表演吃完东西后,把垃圾往地上随便一扔的情景。

师:小朋友你们看他做了什么呀?你们平时在回家的路上,或者在公园里玩的时候,有没有看到过随地扔垃圾的人啊?你们觉得这样做对不对呢?为什么?

二、基本部分——活动展开

1.初步感知垃圾对人们生活的危害

(1)出示垃圾污染严重的照片。

师:照片上拍的是什么呀?看到这些照片,你们心里高不高兴,为什么?这些垃圾如果一直放在这里会怎么样啊?

(2)出示事先准备好的已经腐烂了的有难闻气味的垃圾,请幼儿亲身体验。

师:你们闻到了什么味道?这些气味又会把什么小动物引过来呢?(出示苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂的图片)你们喜欢这些动物吗?为什么?

(3)出示踩在西瓜皮上摔了一跤的场景。

师:图片里发生了什么?如果是你你会怎么办?

2、出示很脏的水和干净的和水污染的图片,感知水污染的严重性。

师:你们看这是什么?——出示脏的水(与干净的水进行对比)这样的水你们要喝吗?为什么?它怎么会这么脏呢?

3.引导幼儿讨论保护环境的具体做法,并情境演示。

(1)请幼儿分小组讨论保护环境的具体做法,教师巡回指导。

(2)教师出示公园里游客乱扔垃圾的图片,请幼儿上来说明如何做,并带上环保小卫士的头饰进行情景模拟。

(3)教师出示河流污染的图片,请幼儿讲述如何保护河流妈妈。

(4)教师出示雾霾的蹄片,引导幼儿说出应该怎样做来减少雾霾的发生。

(5)教师总结经验并小结。

4.我是环保小卫士。

(1)出示不同颜色的垃圾桶,认识分类垃圾桶,了解垃圾的分类。

(2)教师出示不同种类垃圾的图片,让幼儿进行分类

(3)游戏:帮垃圾找家,把垃圾送回家。

师:垃圾桶是垃圾的家,这里有许多垃圾迷路了,你们能把他们送回家吗?

(4)师幼一起检查有没有把垃圾送错,教师小结。

三、结束部分——结束

今天小朋友们都感受到了污染对我们生活的影响,还知道如何把垃圾分类,能用一些具体的行动来保护我们的环境,个个都是环保小卫士。我们还要提醒身边的人注意环保,这样地球妈妈才能更加美丽。

活动延伸

请小朋友们幼儿回家后收集材料知道哪些垃圾是可以回收的。

 


点击这里给我发消息 刘老师
点击这里给我发消息 李老师
点击这里给我发消息 戴老师
点击这里给我发消息 郭老师

官方商城

在线问答+我要提问

  • 留言内容
  • 答: 欢迎您的访问!。
  • 提问人: 您的姓名 | 2016-4-8 8:19:04